高校联赛 · 业余赛事 · 电竞内容教育

把对英雄联盟的热情,
练成看得懂、写得出、讲得清的电竞能力

虎扑电竞以社区式的讨论氛围和系统化的课程,陪你从“只看热闹”走向“读懂比赛”。我们关注职业赛场的战术细节,也把镜头对准校园社团、城市业余联赛与基层电竞生态,让每一份热爱都有落点。

小班讨论,按基础分组 课程内容持续更新 线上线下均可参与
6+方向课程模块
从观赛入门到内容实战
3 类学习场景
线上直播、录播回看、线下工作坊
5 步试听与入学流程
先了解基础再决定班型
12 个常见问题答疑
覆盖时间、设备与学习保障

以上为站内课程与服务规模说明,具体开班安排以当期咨询确认为准。

About Home Hupu Esports

从“虎扑电竞”的讨论文化出发,
做一门讲得明白的电竞课

虎扑电竞不是只面向职业选手的训练营。我们更关心普通人如何理解电子竞技:一个喜欢英雄联盟的玩家,怎样看懂 BP 与运营;一个校园社团负责人,怎样把比赛组织得更有秩序;一个想进入电竞内容行业的人,怎样写出有事实、有观点的分析。

课程围绕赛事阅读、表达写作、社团运营与数字素养展开,强调讨论、复盘与实践。我们鼓励学员尊重对手、尊重规则,也提醒大家合理安排游戏与学习时间,形成健康的观赛和上网习惯。

我们坚持的三件事

先讲证据,再下结论

分析比赛要看数据、时间轴与阵容逻辑,避免被情绪带着走。

面向大众,不神化天赋

把复杂概念拆成可以练习的小任务,让基础薄弱的人也能跟上。

热爱要有边界

课程不鼓励熬夜刷分,倡导适度游戏、绿色观赛与理性讨论。

Course System

六个课程方向,覆盖“看懂、写出、组织、传播”

课程按能力递进设计,可单模块学习,也可组合成完整学习方案。每个模块都包含课堂讲解、案例拆解与课后练习,避免只听不练。

赛事观赛入门

入门

从地图资源、分路职责和比赛阶段讲起,帮助零基础的观众建立观赛框架。课堂会选取英雄联盟经典对局,带着学员辨认阵容思路与关键节点,逐步告别“只看击杀”的观看方式。

  • 认识比赛基本结构与常用术语
  • 学会记录关键时间点
  • 完成一份观赛笔记

英雄联盟战术阅读

进阶

聚焦 BP 逻辑、线权、野区节奏与团战站位,训练学员用证据解释比赛走势。课程不追求背结论,而是通过多局对照,让学员理解同一个决策在不同阵容与版本下为何效果不同。

  • 阵容搭配与克制关系
  • 资源交换与视野控制
  • 团战复盘的叙述方法

电竞内容写作

实战

面向想写赛评、做账号或参与校园媒体的人。从选题、资料整理到结构搭建,练习写清楚一场比赛、一个人物或一个现象。重点训练事实核查、引用边界与观点表达,避免夸张标题和未经证实的信息。

  • 赛评结构与开头写法
  • 数据与截图的使用规范
  • 修改与同行互评

校园社团与赛事运营

实践

适合社团骨干与校园赛事组织者。课程围绕赛制设计、报名流程、裁判沟通、现场秩序与赛后复盘展开,讨论如何在预算和人力有限的情况下,把一场小型比赛办得清楚、公平、可延续。

  • 赛制与时间表编排
  • 突发情况沟通预案
  • 活动总结与资料归档

解说与表达训练

进阶

练习把看到的比赛讲给别人听。课程从语速、信息密度、术语解释和情绪控制入手,配合小组模拟解说与回听点评。适合想参与校园转播、社团活动主持或提升公开表达能力的学员。

  • 赛前资料准备清单
  • 关键团战的即时描述
  • 录音回听与自我修正

电竞数字素养与健康观赛

通识

讨论网络信息辨别、版权与转载规范、理性讨论边界以及游戏时间管理。课程结合真实网络讨论场景,帮助学员识别情绪化信息,理解社区规则,形成更健康的线上交流习惯。

  • 信息源与证据等级
  • 网络发言的基本礼仪
  • 制定个人时间计划

Who It's For

你可能正卡在这些地方

下面这些困扰并不罕见。我们把它们拆成可练习的能力点,而不是用一句“多看看就会了”带过。

看比赛很多年,却说不出所以然

能感受到精彩,但无法解释队伍为什么赢、为什么换线。

想写赛评,落笔却像流水账

资料不少,但不知道怎样组织观点和证据。

社团办赛,流程总是混乱

报名、分组、裁判和现场沟通缺少可复用的方法。

想进入电竞相关岗位,却没有作品

不了解内容岗位在做什么,也不知道从哪类练习开始。

Our Approach

把“看不懂”变成一份可以完成的作品

每个学习阶段都有明确产出:一份观赛笔记、一篇赛评、一套社团赛程方案,或一次模拟解说。你带走的不只是知识点,而是可回看、可修改、可展示的练习成果。

  • 按基础分组,不要求段位,也不以游戏水平评价学员。
  • 课堂以讨论和修改为主,讲师给出具体到句子的反馈。
  • 不承诺“包就业”“包出稿”,只提供可验证的练习与指导。
  • 鼓励把课程与学业、社团实践结合,形成自己的节奏。
看看完整学习路径

Why Here

我们更在意“学会”的证据

不堆砌承诺,用可感知的课堂安排与练习成果来说明学习过程。

01 / 讨论式课堂

先提问,再讲解

讲师先抛出比赛片段与问题,让学员自己找线索,再由讲师补充背景与概念,避免单向灌输。

02 / 小步练习

每次课都有可交付成果

把大目标拆成小练习:写一段开头、做一张时间轴、模拟一次 BP 说明,让进步看得见。

03 / 素材可追溯

分析有据可依

课堂使用的赛例、数据与截图均标明范围与用途,课件中区分事实、推断与个人观点。

04 / 分层组班

基础不同,路径不同

试听沟通后按经验与目标分组,零基础班不从术语轰炸开始,进阶班则直接进入复盘训练。

05 / 社区共学

课后仍能继续讨论

设置学习群与固定答疑时段,学员可提交练习、互相点评,讲师集中回复共性问题。

06 / 边界清晰

不承诺结果,只承诺过程

不虚构证书与就业数据。课程合同中写明课时、交付物与退改规则,咨询时可逐条确认。

Learning Path

五个阶段,从入门到独立产出

路径可以整体走完,也可以从你需要的阶段进入。每个阶段结束时,讲师会与学员一起确认是否适合进入下一阶段。

阶段 01

建立观赛框架

用两到三次课把地图、资源、分路与比赛阶段串起来,配合完整对局观看,学会在比赛中定位“现在发生了什么”。这个阶段不要求段位,也不考记忆术语。

基础术语资源节奏观赛笔记
阶段 02

读懂战术与决策

进入 BP、线权、野区对抗和团战站位。课堂会选取同一战术在不同版本中的表现做对照,训练学员区分“当时的最优解”与“事后的结果论”。

阵容逻辑视野与交换时间轴复盘
阶段 03

形成观点并写出来

从写一段准确的比赛描述开始,逐步过渡到完整赛评。讲师会示范如何查找资料、如何区分事实与判断,并对学员稿件做逐段批注与修改建议。

选题结构事实核查
阶段 04

把能力用于真实场景

结合校园社团、社区赛事或线上活动,完成一次小型实践的策划与执行:写赛程、做转播准备、整理赛后素材。实践不追求规模,重在流程完整与责任明确。

赛制编排转播准备活动复盘
阶段 05

整理作品与下一步计划

把课程中的练习整理成个人作品集,讲师协助梳理其中可展示的部分,并讨论继续学习或参与实践的方向。作品归学员所有,是否公开由学员自行决定。

作品整理表达训练发展规划

Schedule

课程安排与班型说明

下表为常见班型的时间结构示例,实际开课时间会随学期与场地调整,报名前可与课程顾问确认当期安排。

班型与课时结构参考
班型周次节奏单次时长主要内容适合对象
入门周末班每周 1 次,共 6 周90 分钟观赛框架、基础术语、笔记练习零基础观众、想陪朋友看比赛的人
进阶晚间班每周 2 次,共 5 周90 分钟战术阅读、复盘方法、对照分析有观赛习惯、想深入理解比赛的学员
内容写作班每周 1 次,共 8 周120 分钟赛评写作、资料整理、逐段修改校园媒体、想写账号的学生与爱好者
社团运营工作坊集中 2 天半日为一单元赛制设计、现场流程、复盘归档社团负责人与赛事组织者
解说表达训练每周 1 次,共 4 周90 分钟信息组织、模拟解说、录音回听校园转播与活动主持参与者

说明:以上为结构性参考,具体课时、场地与开班时间以当期咨询与课程协议为准。线上班与线下班内容框架一致,互动形式略有差异。

Faculty

讲师来自内容、赛事与社团实践一线

我们不使用统一包装的头衔,而是让每位讲师说明自己实际负责的内容与教学范围。以下为教学团队的角色介绍。

赛事分析讲师

战术阅读 · 复盘方法

长期整理英雄联盟赛事资料,负责战术阅读与复盘课程设计。讲课时习惯先让学员描述看到的现象,再引入数据和背景,避免直接给结论。

电竞内容讲师

赛评写作 · 事实核查

曾参与校园媒体与社区内容栏目,负责写作课程与稿件批注。对标题夸张、信息缺源等问题要求严格,会逐句指出可改进之处。

社团运营讲师

赛制编排 · 现场管理

有校园与社区小型赛事组织经验,负责运营工作坊。擅长把流程拆成清单,帮助学员在人力有限的情况下明确分工与预案。

解说表达讲师

口头表达 · 转播准备

负责表达训练与模拟解说点评,关注语速、信息密度与术语解释。课堂上以录音回听为主,帮助学员发现自己的口头习惯。

讲师会根据课程阶段参与授课,具体授课安排以当期课表为准;团队介绍不涉及未公开的个人隐私信息。

Method & Space

方法不神秘:看、说、写、改

看:带着问题观看

每次课前给出观察任务,例如“记录前十分钟的视野布置”,避免无目的刷比赛。

说:用自己的话复述

课堂上轮流讲解一个片段,训练把术语翻译成日常语言,也暴露理解上的漏洞。

写:把观点落到纸面

每阶段至少完成一次书面练习,从段落开始,逐步扩展为完整文章或方案。

改:根据反馈重做

修改是课程的核心环节。讲师与同学会指出具体问题,学员保留初稿与修改稿做对照。

Classroom

课堂环境与参与方式

线下课堂以可移动桌椅和投影为主,便于分组讨论;线上课堂使用常规会议工具,提供录播回看与课件下载。无论哪种形式,都保留提问与互评时间。

可分组讨论的座位

4 至 6 人一组,方便短时讨论与互相点评。

投影与回放设备

支持慢放、标注与多视角对照观看。

课件与练习模板

提供观赛笔记、赛评结构与赛程表模板。

线上录播回看

缺课可在约定时间内补看,并提交练习。

固定答疑时段

每周安排集中答疑,处理共性问题。

设备要求简单

线上课只需稳定网络与可播放视频的设备。

Learner Stories

三个普通学员的学习场景

以下为基于常见学习情况整理的情景化案例,用于说明课程如何应用,不涉及具体个人真实身份信息。

以前看比赛只会跟着弹幕喊“这波亏了”,上了观赛框架课之后,我开始注意兵线什么时候推进、打野从哪边开。虽然还是普通观众,但看直播时会自己先判断,再对照解说,感觉完全不一样。
大二学生 · 观赛入门班从只看高光到能写观赛笔记
我是社团里负责写推文的人,之前写比赛总结总是堆形容词。写作课上被要求删掉所有“精彩”“遗憾”,只保留能证明判断的细节,改完第三稿才第一次觉得自己的稿子站得住。
校园电竞社成员 · 内容写作班从形容词堆砌到有证据的赛评
我们社团以前办比赛,报名表、分组和对阵图各用一份文件,现场经常对不上。运营工作坊让我们把流程做成清单,还练了一次突发情况沟通,今年办赛明显顺了很多。
高校社团负责人 · 运营工作坊用清单和预案替代临时救火

场景一:校园媒体供稿

把课堂练习改造成校园媒体的赛事稿件,学习配图版权说明、引用来源与修改流程,减少因信息不实带来的返工。

场景二:社团赛事筹办

用课程中的赛制模板编排对阵,提前准备设备调试、迟到的处理方式与现场播报口径,让小型赛事更可控。

场景三:内容求职准备

将赛评、复盘笔记与活动总结整理为作品集,练习在面试中说明自己的分析过程,而不是只展示结论。

先来听一次,再决定要不要学

试听课围绕一个具体问题展开,结束时你会拿到一份针对自己基础的建议。我们不使用电话轰炸式跟进,预约后由课程顾问按你选择的方式联系。

News & Notes

相关资讯与学习笔记

围绕虎扑电竞、英雄联盟赛事阅读与校园电竞实践整理的栏目内容,帮助你把课堂之外的信息也看得更有条理。

赛事观察

从 BP 顺序看队伍的准备程度

BP 不只是选英雄。前三手的优先级、禁用位置与后续调整,往往能反映队伍对版本的理解和临场沟通方式。本文整理课堂中使用的观察清单。

阅读笔记 →
虎扑英雄联盟

社区讨论里的“证据意识”从哪里来

当一条赛场评论被反复转发,它是否经得起时间轴与数据的检验?我们整理了几种常见的推断误区,以及更稳妥的表达方式。

阅读笔记 →
内容写作

赛评开头怎么写才不像模板

与其用“这场比赛十分精彩”,不如从一个具体回合、一处意外决策或一组数据切入。本文给出三种可练习的开头结构。

阅读笔记 →
校园电竞

高校联赛组织中的时间管理

校园赛事常受课表、场地与设备限制。提前设定检录窗口、替补规则和延迟处理方式,往往比增加人手更能减少现场混乱。

阅读笔记 →
虎扑 LOL

版本更新后,观赛重点该看哪里

版本变化会影响资源优先级与对线强度。与其记住结论,不如练习从装备、野区节奏与前中期互换中观察变化的方向。

阅读笔记 →
学习指南

零基础如何开始做观赛笔记

不需要复杂工具,一张纸记录时间、位置与结果即可。本文提供一个四栏模板,帮助初学者把看到的画面转成可复盘的记录。

阅读笔记 →

Learning Assurance

学习保障:把规则讲在前面

我们不使用模糊承诺。以下内容会在报名前的课程说明中逐条确认,并以书面形式记录。

课时与补课说明

每期课程的总课时、单次时长与补课方式会在协议中写明。因个人原因缺课,可在约定范围内观看录播或参加后续同内容班级补听。

练习反馈时限

书面作业在约定时间内获得批注与修改建议。反馈以具体问题为主,包含可执行的改法,而非只给分数或笼统评语。

退改与调整规则

开课前与开课后的退费、转班规则按课程协议执行,顾问会在报名时说明关键节点,避免后续理解不一致。

FAQ

常见问题

这些问题来自咨询中最常被提到的情况。若你的疑问不在此列,可通过页面底部的表单提出。

没有高段位,能跟得上课程吗?

可以。课程不以段位作为分班依据,入门班从比赛结构和基础术语讲起,课堂练习以观察和表达为主。若你已经有一定观赛经验,可以在试听沟通时说明,顾问会建议从进阶阶段进入或补看前置资料。

课程是否只讲英雄联盟?

战术阅读与赛事分析主要以英雄联盟对局为素材,因为版本资料与讨论素材相对完整。写作、社团运营、表达训练与数字素养模块的方法适用于多种电竞赛事,课堂中也会讨论其他项目的传播案例作为参照。

线上课和线下课的区别大吗?

内容框架一致。线下课的分组讨论和现场模拟更充分,线上课则便于回看,适合时间不固定的学员。线上课同样安排提问与互评环节,作业提交和反馈标准与线下班相同。

每周需要投入多少时间练习?

通常建议在课堂时间之外每周安排两到三小时用于观看片段、整理笔记或修改稿件。写作班在交稿周可能需要更多时间。具体强度可在试听时结合你的课业或工作安排一起评估。

学完能获得什么证明?

完成课程与练习的学员可获得课程结业说明,记录学习阶段与主要练习内容。我们不会虚构职业资格证书,也不承诺证书能带来特定就业机会。真正可用于展示的是你在课程中完成的作品与练习过程。

是否保证推荐实习或就业?

不保证。我们提供作品整理与表达练习方面的指导,也会在了解相关机会时告知学员,但不对实习、录用或收入作任何承诺。请在报名前明确自己的学习目标,避免因过度期待产生落差。

对设备有什么要求?

线上课需要能稳定播放视频的设备与网络环境,用于观看比赛片段和参与会议;写作练习使用常见文档工具即可。课程不要求高配置电脑,也不要求安装任何特定游戏客户端。

课堂会讨论争议性话题吗?

会讨论网络讨论中的常见争议,但重点放在信息核查与表达边界,不针对具体个人进行评价。课堂要求尊重不同观点,不传播未经证实的信息,也不鼓励人身攻击式发言。

可以只报一个模块吗?

可以。课程按模块开放,适合目标明确的学员。若希望形成完整作品,建议将观赛阅读、写作与实践模块组合学习。顾问会根据你的时间和目标给出组合建议,但不会强制打包。

试听需要准备什么?

不需要提前准备专业资料。若方便,可以想一个自己最近看不懂的比赛片段或写作困惑,试听时与讲师交流。试听结束后会给出基础评估与建议路径,是否报名由你自行决定。

未成年学员可以参加吗?

部分通识与写作类课程接受未成年学员,报名时需由监护人了解课程安排并同意。课程倡导适度游戏与健康作息,不组织长时间训练或熬夜活动。具体年龄要求以当期课程说明为准。

如何确认课程时间与费用?

页面不展示固定价格,因为班型、课时与场地会影响费用。提交咨询后,顾问会提供当期课程说明,包含时间、费用构成与退改规则。请在确认书面信息后再决定报名。

Contact

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填写下方表单即可。我们会在工作时间内按你选择的方式联系,说明当期课程安排、试听形式与费用构成,不发送与咨询无关的推广信息。

  • 咨询邮箱可通过表单留言,我们会以邮件或你指定的方式回复。
  • 回复时间工作日内的咨询一般在 1 至 2 个工作日内处理,节假日可能顺延。
  • 线上与线下线上课程不限地区;线下工作坊按当期场地安排,具体位置在确认报名后告知。
  • 合作与投稿校园社团合作、内容共建等事宜,也可通过表单说明来意,我们会转交对应同事。

本表单仅用于课程咨询,不会提交到外部营销系统;请勿填写身份证号、银行卡等敏感信息。